Digitale Medien

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Medienentwicklungsplan (MEP)
Ein MEP wurde in den Jahren 2017 bis 2019 von einer AG „Digitale Medien an der Ernestinenschule“ erarbeitet und liegt dem Schulträger vor. Im November 2021 wurde er evaluiert und für weitere zwei Jahre fortgeschrieben.

Schwerpunktsetzungen:

Lern- und Kommunikationsplattform ILIAS für Schüler:innen, Lehrer:innen und Eltern
Computerführerschein der Ernestinenschule (Klasse 5 bis8)
WLAN / LAN an der gesamten Schule (Wir warten auf den Glasfaseranschluss!)
IPad-Konzept für Lehrkräfte und Schüler:innen
3 Computerräume
Ausstattung aller Unterrichtsräume mit Präsentationstechnik (Beamer und AppleTV in Hauptgebäude und Kranenkovent abgeschlossen )
Medien-DOC-Station in den Unterrichtsräumen
Aufbau von Medienstützpunkten mit Schülerleihgeräten in allen Gebäuden der Schule (iPad-Koffer)
Mediencurriculum
Fortbildung für Lehrkräfte (sowohl schulintern als auch extern)

iPad-Einsatz in Klasse 9
Wir setzen bei der Gerätewahl laut Medienentwicklungsplan (MEP) unserer Schule sowohl für Lehrkräfte als auch für Schülerinnen und Schüler (SuS) auf das iPad als digitales Endgerät. Die Vorteile dieses Endgerätes gegenüber Laptops bzw. Notebooks sind hier für uns ausschlaggebend. Näheres dazu im iPad-Konzept der Ernestinenschule.

Das iPad wird als Hilfsmittel und Arbeitsgerät verstanden. Es bietet viele Möglichkeiten, den Unterricht kreativ und abwechslungsreich zu gestalten und erleichtert den Schulalltag beim

Nachschlagen, Lesen, Wörterbuch	iPad als Buchersatz
Schreiben & Skizzieren	iPad als Schreib- und Zeichengerät
Ordnen, Erinnern, Speichern	iPad zur Orga
Visualisieren	iPad als Präsentationsgerät
Musizieren / Aufnehmen von Fotos, Videos und Audiodateien	iPad als Multimediagerät
Musizieren / Aufnehmen von Fotos, Videos und Audiodateien	iPad zur Recherche
Rechnen und Darstellen	iPad als Bearbeiter
Übersetzen	iPad als Übersetzer
usw.

Das Tablet soll eine sinnvolle Ergänzung zu den bekannten Unterrichtsmedien darstellen. Es können auch weiterhin die herkömmlichen Materialien wie Hefte oder Arbeitsblätter genutzt werden. Die Mischung bringt den Vorteil. Ein derartiges Arbeiten wird im Berufsleben immer wichtiger.

Wir beginnen zunächst in Klasse 9 mit dem Einsatz des iPads (elternfinanziert oder Leihgerät), da die SuS in den Jahrgangstufen 5,7 und 8 den Computerführerschein absolviert haben und so das notwendige Rüstzeug für die Nutzung eines eigenen Endgerätes besitzen. Eine frühere Einführung schon in Klasse 7 wird zukünftig angestrebt.

Weitere Informationen finden Sie hier:

Downloads

iPad-Unterricht in Klasse 6

Seit dem Schuljahr 2022/23 wurde die alte Form des Computerführerscheins ausgesetzt und durch eine ganzjährige Unterrichtsstunde in der Jahrgangstufe 6 ersetzt. Um dem iPad-Konzept unserer Schule gerecht zu werden, schulen wir die SuS gezielt in der Nutzung des iPads. Dabei stehen die Apps Pages (Textverarbeitung), Keynote (Präsentationen), GoodNotes (digitale Heftführung) und iMovie (Videoerstellung) aber auch die ILIAS-Nutzung im Vordergrund. Wir bereiten die SuS damit auf das Bilden von iPads-Klassen zu einem späteren Zeitpunkt gezielt vor.

Die Nutzung eines PC’c wird auch weiterhin eine Rolle spielen, wenn auch eine viel geringere als bisher.

Lern-und Kommunikationsplattform ILIAS

Seit 2019 arbeiten wir an der Ernestinenschule mit ILIAS. Diese Plattform macht eine Kommunikation zwischen Lehrer:innen und Schüler:innen und Eltern und Lehrer:innen möglich. Alle Lehrkräfte und Schüler:innen haben sich bei ILIAS anzumelden und nutzen die Möglichkeiten der Plattform. Diese sind zahlreich und eröffnen viele neue Möglichkeiten zur Gestaltung des Lernprozesses. Hier können wir nur einige wichtige Möglichkeiten nennen:

Videokonferenz
Forum oder Chat
Ordnerstrukturen zur Dateiablage
Kalender
Blog
Test
Übungen
Lernmodule

usw.

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